Lost in Hyperspace

Das Lost in Hyperspace-Phänomen besteht beim Nutzer eines Hypertextes in Form von Orientungslosigkeit hinsichtlich seiner aktuellen Position und die Frage nach angemessener Navigation. Weiterhin kann beim Nutzer eine Art Unsicherheit bezüglich der bereits besuchten Knoten, der eigentlich benötigten Informationen oder dem tatsächlichen Umfang an Informationen vorhanden sein.

Abhilfen können Inhaltsverzeichnisse der Knoten eines Hypertextes schaffen oder Graphiken, welche die Verbindungen zwischen Knoten anzeigen. EIn Glossar kann das Verstehen des Hypertexts fördern und Guided Tours die Navigation erleichtern. Eine History erleichtert die Übersicht bereits besuchter Knoten. Durch Back-Tracking können bereits besuchte Seiten in umgekehrter Reihenfolge aufgerufen werden. Suchen erleichtern das Finden von bestimmten Knoten, Lesezeichen die Markierung von ebensolchen. Topic Identifiers oder Kategorien zeigen das Thema an, zu welchem ein Knoten gehört.

Quelle: Zumbach, J. (2010), Lernen mit Neuen Medien. Kapitel 6. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer